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高电压技术

教师节特辑|2019年云南农业大学教学比赛获奖教师

为进一步深化课堂教学改革,推动教师潜心教学,不断更新教学理念,创新教学模式,改进教学方法,增强教学效果,提升教师教学业务能力水平,将“以教师为中心”的传统教学结构,转变为“以学生为中心”的新型教学结构,学校组织了第三届教师教学比赛。比赛分为理工三个组和人文及术科组共四组,比赛内容包括教学设计等材料和课堂教学两部分,权重分别为20%、80%,共有19个学院精心组织学院教师教学比赛初赛,选拔出39名教师参赛。经过激烈角逐,专家组评审出一等奖11名、二等奖12名、三等奖16名。根据学院初赛决赛组织情况、参赛教师成绩,农学与生物技术学院、水利学院、动物医学院、经济管理学院荣获优秀组织奖。

一等奖(11名)

韩光煜女,博士,讲师,植物保护学院教师,毕业于云南农业大学,任重点实验室办公室副主任。主要承担研究生课程《分子植物病理学实验》《现代农业生产与管理》等,本科生课程《遗传学》《生物多样性持续控制植物病虫害》《植物组织培养》等的讲授工作。

从教体会:从教十年,对如何上好一门课、做一个好老师,自己的一些体会:一是要热爱教育事业,热爱学生。二是要与时俱进,教师要不断学习新知识。三是讲授知识、重在方法、贵在创新。“传道、授业、解惑”是老师的职责,我们不仅把知识传授给学生,重要的是把怎样得到这些知识的方法也传授给学生,这就是所谓“授人以鱼、不如授人以渔”。四是教师要为人师表,“学高为师、身正为范”。身为教师,必须严于律己,好师风才能带出好学风,好学风才能形成好校风。

刘良燕女,博士,副教授,农学与生物技术学院教师,毕业于中国科学院昆明植物研究所药物化学专业。主要担任《中药化学》《中药药剂学》《中药炮制与加工学》《拉丁语》等中草药方面的教学与科研工作。

从教体会:当代大学生的自主学习能力强,教学工作应坚持“以学生为中心”这一基本原则,老师在教学活动中要扮演好“领路人”的角色,适当给学生以引导,放手让他们去探索科学的真谛。在教学过程中要注重学生的课堂体验,因材施教,通过多种教学手段激发学生的学习热情,并努力将学科的前沿知识传达给学生。

张雪萍女,硕士,副教授,机电工程学院教师,毕业于昆明理工大学电力学院水利水电工程专业。主要担任本科《发电厂电气部分》《电力系统分析Ⅰ》《电力系统分析Ⅱ》《高电压技术》,硕士研究生《电力系统仿真》《智能控制技术》等课程的教学与科研工作。

从教体会:康德说:“教育是一门很难的艺术”。教学艺术的基础是责任心,要以学生为本,爱生如子。学生是教学的主体,教师要充分发挥其主导作用,成为“知识的传授者,技能的示范者,道德规范的施教者和学习成效的评价者”。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”,教师要发扬奉献精神,淡泊名利,公正执教,廉洁从教,服务学生,正所谓学高为师,身正为范。当代的大学生都是具有个性化的个体,他们与信息技术同生共存,对新鲜事物的追求更强,更喜欢互动式、体验式的教学模式,教师要采用先进信息技术,利用网络资源,并且根据他们自身的特点和需求对其进行个性化教学,真正地实现以“自主、探究、合作”为特征的新型教学方式。

赵定柱女,硕士,讲师,水利学院教师,毕业于云南农业大学农业水土工程专业。主要承担《建筑材料》《水利工程管理》等水工专业方面的教学和本科生管理工作。

从教体会:教与学之间的关系,绝不是教师居高临下,我讲你听,我管你服从的关系,而应该是平等互助的关系。指导学生向好的方向发展,必须耐心地到学生心灵世界中去寻找他的那些积极上进的脑细胞,使之兴奋起来,然后再帮助他学习。

王理萍

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