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电力工业论文_基于雨课堂的民族院校高电压技术
文章目录
1 高电压技术课程内容
2 高电压技术课程教学存在的问题
2.1 学生学习精力有限,课堂气氛不活跃
2.2 教学内容更新不及时
2.3 教学方式过于单一,师生间缺乏沟通
2.4 考评模式较为落后
3 雨课堂平台
4 基于雨课堂的高电压技术课程混合教学方式改革
4.1 课前准备———提升课堂效率
4.2 课中交互———协作讨论
4.3 课后提升———反思与总结
4.4 课后评价———成果与打分
5 结语
文章摘要:以西藏农牧学院电气工程学院为例,对基于雨课堂的民族院校高电压技术课程改革进行讨论。分析了高电压技术课程教学存在的问题,将雨课堂与传统学习方式进行对比,提出了线下混合雨课堂的教学模式,从课前准备、课中交互、课后提升、课后评价这几方面完成高电压技术课程改革。这种新的教学方式优化了学生的学习体验,提高了学生的自主学习能力、动手能力、协作能力、创新能力,有利于课程改革的推进。
文章关键词:
论文作者:崔崇雨 朱瑞金 吴红梅 张涛
作者单位:西藏农牧学院电气工程学院
论文分类号:TM0-4;G642.3
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