电力工业论文_基于雨课堂的民族院校高电压技术

文章目录

1 高电压技术课程内容

2 高电压技术课程教学存在的问题

2.1 学生学习精力有限，课堂气氛不活跃

2.2 教学内容更新不及时

2.3 教学方式过于单一，师生间缺乏沟通

2.4 考评模式较为落后

3 雨课堂平台

4 基于雨课堂的高电压技术课程混合教学方式改革

4.1 课前准备———提升课堂效率

4.2 课中交互———协作讨论

4.3 课后提升———反思与总结

4.4 课后评价———成果与打分

5 结语

文章摘要:以西藏农牧学院电气工程学院为例，对基于雨课堂的民族院校高电压技术课程改革进行讨论。分析了高电压技术课程教学存在的问题，将雨课堂与传统学习方式进行对比，提出了线下混合雨课堂的教学模式，从课前准备、课中交互、课后提升、课后评价这几方面完成高电压技术课程改革。这种新的教学方式优化了学生的学习体验，提高了学生的自主学习能力、动手能力、协作能力、创新能力，有利于课程改革的推进。

文章关键词:

论文作者:崔崇雨 朱瑞金 吴红梅 张涛 

作者单位:西藏农牧学院电气工程学院 

论文分类号:TM0-4;G642.3

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